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感动无限蔓延——四川省成都市武侯实验小学师德评价创新
感动无限蔓延——四川省成都市武侯实验小学师德评价创新
作者:
付华
谢琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实验小学
成都市
师德评价
四川省
创新
年度人物
学校校长
中小学
摘要:
2015年3月2日,是成都中小学春季开学的日子,这天春寒料峭,但是武侯实验小学(以下简称“实小”)的校园里却是春意盎然,五位“感动实小年度人物”在隆重的颁奖曲中走上主席台,他们从学校校长和家长代表的手中接过红艳艳的证书,怀抱着学生和老师亲手制作的花束,被全校1300多名师生的热烈掌声所簇拥。在实小的校园里,每天都在发生着感人至深的故事,每一个故事都值得铭记。
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篇名
感动无限蔓延——四川省成都市武侯实验小学师德评价创新
来源期刊
中国德育
学科
教育
关键词
实验小学
成都市
师德评价
四川省
创新
年度人物
学校校长
中小学
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
G622.0
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语种
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付华
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国德育
主办单位:
中央教育科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
邮发代号:
80-430
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
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