校园心理剧在大学生心理健康教育中的实践

• 作者: 徐露凝
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 校园心理剧 大学生 心理健康教育 课程实践 意义 方法
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

本文论述了校园心理剧在高校心理健康教育课程教学的实践意义和具体应用问题,认为这一方式使学生获得充分的体验和深刻的感悟,增强了课堂的趣味性和教学的实效性。并探讨了实践中应注意的问题：应精心设计教学方案,加强组织实施工作,以有效提升教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐露凝		13	7	1.0	1.0