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摘要:
信息化教学的实践中产生了信息化教学的理论,信息化教学的理论反过来指导信息化教学的实践,而后者是经信息化教学模式→信息化教学策略→信息化教学方法这样一个逐渐具体化的过程.信息化教学策略是指为完成一定的教学目标,在信息化教学环境中有针对性的选择的教学顺序、教学组织形式、教学方法和教学媒体等要素的总体考虑,信息化教学方法是指师生为完成特定的教学任务运用信息技术进行相互作用的活动方式.根据每一类信息化教学策略所关注的教学要素的不同将其可分为方法型、内容型、形式型、任务型、综合型五种.
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文献信息
篇名 论信息化教学策略和方法
来源期刊 自动化与仪器仪表 学科 教育
关键词 信息化教学策略 信息化教学方法 关系 概念 类型
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 管理自动化
研究方向 页码范围 118-119,123
页数 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI 10.14016/j.cnki.1001-9227.2015.07.118
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武生荣 甘肃中医学院人文与社会科学学院 5 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学策略
信息化教学方法
关系
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研究起点
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期刊影响力
自动化与仪器仪表
月刊
1001-9227
50-1066/TP
大16开
重庆市渝北区人和杨柳路2号B区
78-8
1981
chi
出版文献量(篇)
9657
总下载数(次)
37
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