合理情绪疗法在处理寝室矛盾中的案例分析

• 作者: 孙德红 高亮 黄琳
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 合理情绪疗法 寝室矛盾 学生管理
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 字数: 3911字
• 语种: 中文

摘要

寝室是高校最小的学生群体单位，是学生参与频度最高的人际关系场所。帮助学生妥善处理寝室矛盾，构建和谐的寝室关系是学生管理工作的重点和难点。合理情绪疗法是一种着重认知取向的心理疗法，对年纪较轻、智力和文化水平较高的大学生更有效果。利用合理情绪疗法帮助学生解决寝室矛盾，不仅对于学生健康人格和人际交往能力的形成有很大的帮助，也可以为高校学生管理工作者提供一种新的工作思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄琳	西南财经大学天府学院	24	58	4.0	7.0
2	高亮	西南财经大学天府学院	8	30	3.0	5.0
3	孙德红	西南财经大学天府学院	6	6	2.0	2.0