辩证法在病理实验教学中的应用

• 作者: 何欣蓉 刘馨
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 辩证法 教学
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 【高等教育】
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

将辩证法的观点应用到病理学实验教学中，能使学生更好地认识疾病的内因与外因、局部与整体、形态结构与机能代谢，用运动发展的观点去学习疾病的病理变化，能更好地掌握这一门基础学科。将哲学观与病理学病变发展结合起来教学，对提高学生的学习兴趣，增强其解决问题的能力有极大的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何欣蓉	川北医学院病理教研室	23	57	5.0	6.0
2	刘馨	川北医学院病理教研室	11	84	4.0	9.0