老师,我是同性恋吗?——运用认知行为疗法对一例"伪同性恋"的心理干预

• 作者: 臧楠楠
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 同性恋 同性依恋 认知行为疗法
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 字数: 3758字
• 语种: 中文

作者信息

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