谈初中生数学建模能力的培养

• 作者: 孙丽
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学建模能力 培养 初中生 科学知识 建模理论 应用意识 创新意识 课程标准
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: O141.4

摘要

数学是开启科学知识的金钥匙．随着数学的重要性逐渐被认可，数学建模理论也不断深化，教学中渗透数学建模也势在必行．数学建模的使用，使学生在情景中理解数学和运用数学，可以拉近学生与数学的距离，注重数学的应用意识，通过数学建模的使用，培养学生的创新意识和分析问题、解决问题的能力，实现“人人学有价值的数学”，这更是课程标准的基本理念．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丽	江苏省徐州市铜山区刘集镇中心中学	17	46	4.0	6.0