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摘要:
音乐艺术高考是高正升学考试的重要组成部分,是实现我国素质教育和全面培养学生综合能力的重要组成,是完成教育多元化的保证之一,因此高中音乐艺术学生的音乐素质能力的培养在高中教育体系中占据重要地位。本文分别从基本乐科、音乐欣赏、声乐钢琴、音乐心理、形体和音乐实践等方面进行研究和分析,并作出针对性的教学培养建议。
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审美鉴赏
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高中音乐
教学设计
措施
内容分析
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文献信息
篇名 针对高中音乐艺考生的教学培养研究
来源期刊 高考 学科
关键词 高中教学 音乐教学 音乐艺考 培养
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号
字数 2045字 语种 中文
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作者信息
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1 张京江 4 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教学
音乐教学
音乐艺考
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导