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摘要:
在新课改的大背景下,激发学生学习历史兴趣的方法很多,本文从以下几个方面进行了愉悦式教学尝试:备课要有趣味性,要结合学生;导课有趣味性,要引人入胜;教法要有趣味性,营造充满趣味性的课堂;充分发挥学生的主动性,激发学生的学习兴趣.
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内容分析
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文献信息
篇名 如何让历史课充满趣味性
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中 历史课 趣味性
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
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1 翟秀英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中
历史课
趣味性
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