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摘要:
加强公正观教育是落实和践行社会主义核心价值观的基本要求。当前,我国大学生的公正观基本是正确的,但仍存在一些问题,如有过激甚至消极情绪、对公正的期望大于行动、对党和国家的政策认同有偏差等。引起这些问题的原因是多方面的,应当通过加强教育教学、日常管理和社会实践等途径,引导大学生养成科学的公正观。
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对策
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核心价值观构成
价值观培育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 当代大学生公正观现状及其培育研究
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 大学生 公正观 核心价值观
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 2928字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭富明 河南科技大学马克思主义学院 33 34 3.0 4.0
2 付艺琳 河南科技大学马克思主义学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2017(3)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
公正观
核心价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
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