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摘要:
大数据的主要理论和应用领域符合计算机类专业的培养目标和定位,对相关课程的教学内容进行调整可以帮助该专业毕业生更好地适应社会的需求.本文在分析了大数据相关知识结构的基础上,讨论了《数据结构》、《数据库原理及应用》、《管理信息系统》和《数据分析方法》等计算机技术类课程的内容优化,将大数据的基本理论和方法有机地植入其中,以突出专业优势,体现了计算机类专业的特色.
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文献信息
篇名 大数据时代计算机应用技术专业教学内容研究
来源期刊 自动化与仪器仪表 学科 教育
关键词 大数据 计算机应用技术专业 计算机技术 课程设置 教学改革
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 实验室自动化
研究方向 页码范围 173-174,177
页数 分类号 G620
字数 语种 中文
DOI 10.14016/j.cnki.1001-9227.2015.11.173
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 38 153 7.0 10.0
2 陈静 6 13 2.0 3.0
3 张玲 8 31 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
计算机应用技术专业
计算机技术
课程设置
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自动化与仪器仪表
月刊
1001-9227
50-1066/TP
大16开
重庆市渝北区人和杨柳路2号B区
78-8
1981
chi
出版文献量(篇)
9657
总下载数(次)
37
总被引数(次)
30777
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