基于GIS的《土地利用规划学》课程教学实践能力培养分析

• 作者: 冯艳芬 刘艳艳 吴大放 姚漪颖
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 土地利用规划学 课程特点 教学改革 GIS技术
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3007字
• 语种: 中文

摘要

《土地利用规划学》是一门综合性与实践性相结合、理论联系实际的学科。本文在立足《土地利用规划学》课程定位的基础上，深入分析了《土地利用规划学》课程特点，通过对采用传统教学方法与GIS技术相结合进行课程教学改革的实践总结，从课程理论教学和课程实践教学两方面，构建GIS技术对学生动手实践能力培养的途径和方法，实现培养学生实践能力和创新能力，提高课程教学改革的目标和要求，使得高校培养的人才更好地适应社会的发展和需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯艳芬	广州大学地理科学学院	53	991	14.0	31.0
2	吴大放	广州大学地理科学学院	52	392	10.0	18.0
3	刘艳艳		13	78	5.0	8.0
4	姚漪颖	广州大学地理科学学院	7	45	4.0	6.0