高中阶段英语教学中的师生互动浅析

• 作者: 陈琳
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师生互动 高中英语 英语教学
• 年，卷（期）: 2015,（45）
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

学生与老师是教学活动中的两大主体，如何实现二者的有效互动，完成高质量的教学活动，是教育事业实现自身不断向前发展的过程中所必须要解决的问题。高中阶段的学习中，学生由于生理心理都越发的成熟，个性化愈发明显，在对待事物的态度上主见性十分强烈甚至有些固执，反映在学习上则是趋于独立，不足之处则是缺乏与他人的互动。英语是一门实践性与互动性相对较强的学科，学生与学生之间、学生与老师之间进行有效的互动是英语教学活动取得高效率、高质量教学成果的前提。文章主要以高中英语教学中师生间的互动为重点进行了相关论述，希望能为高中英语教学发展尽己绵薄之力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琳		4	3	1.0	1.0