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摘要:
实验教学是人才培养的重要组成部分,实验教学改革是教学改革的重要环节。以四川农业大学兽医药理学实验课程为例,以专职实验教师的视角分别从如何提高学生学习积极性、如何增强学生分析解决问题的能力、如何改善学生实验室素养、如何评价教师教学效果等四个方面讨论了几点心得。
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实践
思考
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文献信息
篇名 改革兽医药理学实验课,培养学生综合实验素质
来源期刊 实验科学与技术 学科 农学
关键词 兽医药理学 实验 培养 素质 教学效果
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号 G642.423|S859.7
字数 4104字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.05.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林居纯 四川农业大学动物医学院 55 417 11.0 18.0
2 吕程 四川农业大学动物医学院 25 124 7.0 9.0
3 赵玲 四川农业大学动物医学院 20 182 7.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
兽医药理学
实验
培养
素质
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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