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摘要:
探讨在医学院校班级管理中引入团队文化元素,以团队文化影响和约束班级成员,优化班级管理。实践表明,班级管理中团队文化的引入,有利于培养学生团队意识,提升医学专业学生的职业素养,同时能改善学生协作能力,提高班级管理效率。
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文献信息
篇名 浅谈团队文化在医学院校班级管理中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 团队文化 医学院校 班级管理
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 医学教育进展 教学实践
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G648.2
字数 1806字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.08.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵永敢 漯河医学高等专科学校食品系 58 161 8.0 10.0
2 刘少阳 漯河医学高等专科学校食品系 23 40 4.0 5.0
3 于萌 漯河医学高等专科学校药学系 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
团队文化
医学院校
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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