实例背景下高中地理课堂教学有效性问题

• 作者: 余兵华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: wldh_2015,（4）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

高中课堂教学是学校培养人才、实施素质教育的主要平台，课堂教学的有效性对教学质量有着直接影响。在新环境下，对高中地理课堂教学的有效性要求越来越高，因此，如何提高高中地理课堂教学的有效性，成为当前高中地理教师思考的主要问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余兵华		4	2	1.0	1.0