“阳光体育运动”视角下大学体育课程设置的困惑与反思

• 作者: 耿洁
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 阳光体育运动 大学体育课程 困惑 反思
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 63,55
• 页数: 2页
• 字数: 2537字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的不断发展,科技的不断进步,教育事业的不断改革,人们开始普遍关注教育的发展问题,“阳光体育运动”在大学体育教学中的应用作为教育的不断革新的主要标志之一,它为大学体育课程设置的发展与进步有其一定的积极作用,但是在面对不断变化的形式以及学校、家庭以及教师等等原因,使得“阳光体育运动”在大学体育课程设置中的运用受到一定的发展阻碍力量,所以为了解决这些教学上的困惑,贯彻“阳光体育运动”,学校应该加大对“阳光体育运动”的关注与支持,“阳光体育运动”是根据学生自身发展的情况,学生自身的兴趣与爱好所选择的体育项目,教师根据学生不同的性格特点与素质以及天赋的差异,在教学中因材施教,使学生体育的水平与质量具有一定的针对性的提升,“阳光体育运动”将这一教学目标与教学模式应用到大学的体育教学中,对于学生的身心健康发展是十分有益的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿洁		6	28	2.0	5.0