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摘要:
校企合作在提升职业教育质量、推进职业教育可持续发展中发挥着不可替代的作用.但是毋庸置疑,校企合作的人才培养模式还处于摸索和探索阶段,需要在实践和思考中不断总结,探索出适应不同行业和职业岗位的校企合作培养模式.浙江工业职业技术学院房地产估价与营销专业在与上海同策公司的合作中,坚持立足校企实际情况,通过加强校内外岗位实践机会,专业对接行业,实现了深度产教融合.
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文献信息
篇名 职业教育校企合作可持续发展的实践与思考
来源期刊 职业时空 学科
关键词 职业教育 校企合作 产教融合 房地产估价与营销
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 4002字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗水秀 26 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
校企合作
产教融合
房地产估价与营销
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
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24164
论文1v1指导