甘肃省高职教育区域均衡发展的微观对策思考

• 作者: 张小军
• 来源期刊: 职业时空
• 关键词: 甘肃省 高职教育 区域均衡发展 微观失衡 对策
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 字数: 5384字
• 语种: 中文

摘要

甘肃省高职教育区域微观失衡明显,主要表现为:区域办学条件不均衡、区域城乡发展不均衡、区域师资建设不均衡和区域校企合作不均衡四个方面.甘肃省高职教育应积极实施区域均衡发展的微观对策,通过构建高职教育投入合作平台,促进高职教育办学条件均衡;构建高职教育城乡合作平台,促进高职教育城乡发展均衡;构建高职教育师资培训平台,促进高职教育师资建设均衡;构建高职教育校企合作平台,促进寓职教育校企合作均衡,从微观领域充分实现高职教育的区域均衡发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小军		55	95	5.0	7.0