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摘要:
选修课历来是人教版高中语文课本中的教育"争议"地.尤其是将选修课独立设置后,广大教师对选修课的理解与实践操作处于浮动之中.对选修课选择行为、组织行为及品读行为进行现状认知,认为目前选修课存在"无味、低效"问题,可从三个方面优化高中语文"韵味"教学,即"选"出"语文味";"整"出"语文味";"品"出"语文味"等,为高中选修课的高效化奠定理论基础与实践参照.
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文献信息
篇名 让高中语文选修课上出"语文味"
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 社会科学
关键词 选修课 人教版 高中语文 语文味教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 75,77
页数 2页 分类号 G
字数 1349字 语种 中文
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语文味教学
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广西教育(中等教育)
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chi
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