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摘要:
当前高中地理课堂教学中存在重认知、轻情感的不良倾向,影响课堂的教学效率。本文试从积极运用情感智力,发挥地理教学场效应,营造良好的课堂氛围等角度,从实践层面对激情地理教学进行一番探索。
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文献信息
篇名 浅析激情教学在高中地理教学中的实践应用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 激情教学 高中地理
年,卷(期) wldh_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.55
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高中地理
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