谈突破多媒体教学课件制作瓶颈的途径

• 作者: 杨辉
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 多媒体课件 新型课件 突破瓶颈
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究?Teaching Method
• 页码范围: 249-249
• 页数: 1页
• 字数: 2770字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了当前教师课件制作中存在“down”现象、“拿来主义”、“人为机困”及“伪多媒体课件”等问题与不足，探索多媒体课件制作如何突破瓶颈，让教师走出困惑，设计制作出更符合新时期教育教学特色，能激活学习者潜能，强化教学效果，提高教学质量的新型课件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨辉		1	0	0.0	0.0