初中地理经纬网教学的困难分析及对策——以傈僳族学生为例

• 作者: 杨秀梅
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 经纬网教学 困难 分析 对策
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 农村之页
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

经纬网的教学一直是初中地理教学的重难点,学生容易产生厌学情绪,以致放弃进一步学习,但这是“初中地理学业水平考试”的必考内容.本文对边疆傈僳族居住地区经纬网内容教学的困难进行分析,并提出经纬网教学的有效方法和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀梅		1	0	0.0	0.0