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摘要:
近年来我国计算机技术飞速发展,C语言作为一种最广泛的程序设计语言,具有功能强大、应用广泛等优势,尤其是在数据处理方面比其他计算机语言更具有优越性,因而受到了学校的高度重视。C语言比较复杂,学习枯燥无味,难度较大,学生容易产生畏难情绪而放弃学习。因此在C语言教学过程中,老师应注重给学生传授C语言编程技巧,让学生正确认识到C语言编程技巧在C语言学习中的作用,从而使其更好地学习C语言,提高自身综合素质,为国家和社会培养更多的优秀人才。本文就中职学校C语言学习进行了简单分析。
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文献信息
篇名 基于计算机技术中C语言的应用研究
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 工学
关键词 C语言 编程技巧 应用
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 产业聚焦 -- 软件园
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 TP312
字数 2383字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 彭长英 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
编程技巧
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
总被引数(次)
37824
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