谈谈教学中的"画虎不成反类犬"

• 作者: 高金敏
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 君懋 《孔子家语》 刘知几 史通 青年教师 阅读研究 商周 《隋书》 堂课
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

题记:最近,我给青年教师上了一节阅读研究课.殊不知,因自己想坐享其成,出现了课堂没有落实教学目标的惨剧.回忆起来,整堂课的教学在我不负责任的引导下,通篇课文被分析得支离破碎,完全没有预想的效果.这让我想起了唐代学者刘知几《史通·六家》中的一句话:"如君懋《隋书》,虽欲祖述商周,宪章虞夏,观其所述乃似《孔子家语》、临川《世说》,可谓画虎不成反类犬也."自从走上副校长的管理岗位以来,天天忙于处理学校的

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1	高金敏		1	0	0.0	0.0