中职动漫专业“现代学徒制”人才培养模式实践与思考——以东莞市电子科技学校为例

• 作者: 叶喜 廖育坚
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 现代学徒制 《吉祥宝宝》 名动画导演师徒工作室
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

本文以东莞市电子科技学校（以下简称“我校”）与东莞市海霖动画制作公司（以下简称“海霖动画公司”）深化校企融合，创办“名动画导演师徒工作室”，校企共创大型原创动画系列《吉祥宝宝》于2015年1月12日起在中央电视台少儿频道黄金时段播出，成为我市首部在央视播出的莞产原创动画片，对于我市动漫办学、产业发展具有引领意义。本文主要讨论如何探索现代学徒制人才培养模式，促进校企深度融合、实现互利共赢，促进对口就业的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖育坚		4	1	1.0	1.0
2	叶喜		5	4	1.0	2.0