作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师个人的教育哲学,尽管很少体系化,但却在深刻影响着教师的行为表现。个人的教育哲学如此重要,但是要发展出一套经过审慎反省的教育哲学,是十分困难的。通过转述民国学者的一篇文章,介绍了农业派教育哲学和工业派教育哲学。这是用教育比喻的方式,来概括的两大教育基本观念。参考这个理论划分,有助于前线教师反思自己的教育哲学。
推荐文章
学院派玉雕初探
学院派
玉雕
文化产业
戚派雅韵梅芬芳
雅韵
非物质文化遗产
戚派艺术
戏曲舞台
舞台形象
越剧
第三代
上海
黑杨派新无性系工业适用性评价体系的研究
杨树
无性系
工业适用性
评价
指标体系
黑杨派
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农业派还是工业派?
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 教育哲学 农业派 工业派
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G40-02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁道勇 北京师范大学教育基本理论研究院 40 103 6.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (29)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育哲学
农业派
工业派
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导