理工科高校自然辩证法教学中的工程伦理学教育

• 作者: 王正为
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 理工科高校 工程伦理 研究生 自然辩证法
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G643.2
• 字数: 2590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.02.013

摘要

我国正处于经济转型期，在大搞工程建设的同时，相关的安全、环境、生态等问题不断出现。提高工程活动主体的工程伦理和道德规范意识有利于改善由工程带来的各类冲突。与国外相比，我国工程伦理教育相对滞后。理工科研究生是工程建设的未来，在尚未开设工程伦理学课程的理工科高校，将工程伦理学教育融入到自然辩证法课程中，提高研究生的工程伦理意识，具有可操作性和很好的实际效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王正为	北方工业大学信息工程学院	5	5	2.0	2.0