“二氧化碳制取的研究”教学反思

• 作者: 瑞毛吉
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 导入 练习 教学反思
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教案选萃
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1601字
• 语种: 中文

摘要

初中化学第六单元的“二氧化碳制取的研究”在全书乃至整个化学学习过程中,所占地位十分重要.在“二氧化碳制取的研究”的教学设计中,注重的不再是教师的教,而是让学生如何依据自己的实际情况进行自主建构、学会学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瑞毛吉		2	0	0.0	0.0