生活化教学在初中语文教学中的应用分析

• 作者: 崔武
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 初中语文 应用分析
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

无论是哪一门课程,不仅来源于生活,而且最终都要回归生活,语文亦不例外。并且,语文是一门关乎人文修养、生活品味的大学问,在某种程度上讲,学习语文的过程就是掌握生活经验的过程;学好语文的过程就是提高生活技能和水平的过程。基于上述分析,以生活化的教学方式讲授课程,成为初中语文课程中一次重要的尝试。教学体系变革引起了评价体系的转化,评价体系的生活化对于教学模式的生活化有重要的保障意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔武		1	0	0.0	0.0