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摘要:
生活化教学在近年来引起了很多专家和学者的注意,这种教学方式同时也给了小学数学教师很大的启发。小学生正处于思维发展的重要时期,在小学数学教学中融入实际生活内容,能将抽象的知识具体化,活跃学生思维,提高学生创新能力。教师运用生活教学培养学生自主创新能力的措施:巧妙结合数学教材与生活内容;组织学生进行课外实践。
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文献信息
篇名 实施“生活数学”教育培养自主创新能力
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 小学数学 生活数学 自主创新能力 教育
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 学科视角 -- 数学
研究方向 页码范围 91-91,93
页数 2页 分类号 G623.5
字数 1968字 语种 中文
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小学数学
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期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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