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例谈有关三角形的“心”的“x+y=Z”型几何问题
例谈有关三角形的“心”的“x+y=Z”型几何问题
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摘要：
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心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的
生活数学化
三角形心的应用
数学教学与实践
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
基于几何直观的初中数学教学实践研究——以全等三角形和相似三角形为例
初中数学
几何直观
全等三角形
相似三角形
教学实践
曲边三角形上的Baskakov型算子
巴斯卡科夫算子
曲边三角形
连续模
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 例谈有关三角形的“心”的“x+y=Z”型几何问题 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（高一二版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | 学习指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-17 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2405字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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