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摘要:
低年级数学教学中最重要的任务是培养孩子学习数学的兴趣,而孩子最大的兴趣就是玩。那怎样将孩子玩的兴趣转化为学习的动力呢?尤其是一年级新生,刚从幼儿园升入小学,常常出现厌学、焦虑等现象。一本正经的数学学习不是孩子感兴趣的活动,孩子最感兴趣的事情是什么呢?当然是看电视,只要一看电视孩子就目不转睛,注意力非常集中,但数学中图形、数字、概念的教学等不可能像电视那样用生动的形象、精彩的情节去吸引孩子。数学教学甚至还需要孩子去理解记忆、反复练习。这些问题一直困扰着我,在吴正宪名师工作室的研修中,在与同伴的互助交流中,在名师专家的引领中,我渐渐有了自己的点子。
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数学游戏
小学低段
数学教学
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文献信息
篇名 妙趣横生的小学低段数学小游戏
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 学习数学 小学 小游戏 数学教学 一年级新生 看电视 数学学习 理解记忆
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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作者信息
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1 廖传凤 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习数学
小学
小游戏
数学教学
一年级新生
看电视
数学学习
理解记忆
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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7
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