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摘要:
因组织“送教下乡”活动之故,笔者经常带领城区教师到农村学校开展示范教学及学术讲座。目睹了不少学校的教研员的风采,他们是所在学校最忙、角色最多的人,一般在所在学校不仅上课,还要兼顾组织听课、评课,组织开展校本培训工作,负责有关教研资料的收集,甚至花的时间、费的精力最多的就是向上级教育行政部门上报各种材料及报表,每天奔波于学校与教育局之间,可以说是学校最辛苦的人。你问及这种辛苦它值吗?回答可能是多种多样的。
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文献信息
篇名 农村教研员究竟应该干什么
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 农村学校 教研员 “送教下乡” 教育行政部门 学术讲座 示范教学 校本培训 组织
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G725
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马希良 135 21 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
教研员
“送教下乡”
教育行政部门
学术讲座
示范教学
校本培训
组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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