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摘要:
开放实验室是提高学生实验基本操作技能、深化实验教学改革的重要途径.文中结合浙江大学化学实验教学中心基础化学开放实验室的实际情况,阐述了高校实验室开放的重要性,对基础化学实验室开放和管理提出了观念改变,实验内容选定;实验队伍建设等6项策略和建议.
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高校开放实验室的建设与管理
开放实验室
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建设
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文献信息
篇名 高校基础化学开放实验室的建设与管理
来源期刊 实验科学与技术 学科 化学
关键词 开放实验室 管理 基础化学实验 建设
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 180-182
页数 3页 分类号 G482|O6-31
字数 3430字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.01.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方文军 浙江大学化学实验教学中心 84 623 14.0 19.0
2 李秀玲 浙江大学化学实验教学中心 24 326 9.0 18.0
3 秦敏锐 浙江大学化学实验教学中心 13 30 3.0 5.0
4 蔡黄菊 浙江大学化学实验教学中心 11 30 3.0 5.0
5 曾秀琼 浙江大学化学实验教学中心 28 418 11.0 20.0
6 赵华绒 浙江大学化学实验教学中心 36 197 9.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
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