调动多重感官 聚焦一个意象——我这样教《天净沙·秋思》

• 作者: 李婷鸿
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 意象 中学语文教学 中国古典诗歌 感官 秋思 聚焦 中国传统文化 文化语码
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

众所周知，古典诗歌是中学语文教学的重要组成部分，是中国传统文化的瑰宝，言简意丰，意蕴深远。作为长于以写景来抒情的中国古典诗歌，意象成为教学中永远绕不开的东西。叶嘉莹先生认为意象是一种特殊的“文化语码”，

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1	李婷鸿		3	0	0.0	0.0