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国内教授委员会制度设计比较分析与对策研究
国内教授委员会制度设计比较分析与对策研究
作者:
戴栗军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教授委员会
委员会制度
国内
设计
世界高等教育
发展概况
巴黎大学
管理模式
摘要:
一、教授委员会制度发展概况 教授委员会萌芽于中世纪的巴黎大学,现已发展成为世界高等教育的管理模式之一,是教授参与到学校管理的一种主要途径。国内教授委员会制度的理论研究主要集中在两个层面:一是“教授治学”层面,认为教授委员会是一个学术组织。
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篇名
国内教授委员会制度设计比较分析与对策研究
来源期刊
国内高等教育教学研究动态
学科
教育
关键词
教授委员会
委员会制度
国内
设计
世界高等教育
发展概况
巴黎大学
管理模式
年,卷(期)
2015,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-9
页数
1页
分类号
G647
字数
语种
DOI
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2015(0)
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教授委员会
委员会制度
国内
设计
世界高等教育
发展概况
巴黎大学
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
主办单位:
安徽大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
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