声音

• 作者: 高小娣
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学史 小学数学课 数学教学 数学素养 教学内容
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 2-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>数学史之于小学数学教学有着怎样的价值和意义?小学阶段的数学史素材可以分为哪几个方面?如何基于教学内容和学生学习的需要,将数学史运用于小学数学课堂,并让学生在厚实的文化背景中,感受数学的形成过程及感悟人类智慧的伟大?如何通过HPM的研究与实践,促进教师和学生更好地理解数学,提升数学素养?专题"让数学史在数学课堂中‘飞’"(2015年第5期)从理论和实践两个层面,对以上问题

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高小娣		22	10	1.0	3.0