一体化教学改革的考核和评价研究——以平顶山学院软件学院为例

• 作者: 单冬红 蔡琪 鲁书喜
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化教学 考核评价 过程考核 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

针对目前一体化教学改革研究考核方式单一陈旧的现状,结合一体化教学的实施过程和特点,提出一体化教学的考核应对一体化教学的主体和客体两方面进行,并阐述了对主体（任课教师）和客体（学生）的考核评价方案,对一体化教学具有一定的借鉴作用。