提高化学高考复习有效性的教学策略

• 作者: 陈菊
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 高考复习 高三学生 著名特级教师 复习效率 引导作用 三教师 学习小组 教学活动 水平层次
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G632.474

摘要

化学高考复习是一个系统工程,通过有效的复习可以帮助学生掌握系统的化学知识,提高学生各方面的能力,在高考中发挥应有的水平.实现复习效率的最大化是每位高三学生的愿望,也是全体高三教师追求的目标,这就要求充分发挥教师在教学中的引导作用,调动学生的主体作用.一、学情分析——高考有效复习的前提著名特级教师于漪指出,学生的情况和特点,要努力认识,悉心研究,知之准,识之深,才能教在点子上,教出好效果.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈菊		4	6	1.0	2.0