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摘要:
网络愤青是指在网络语境下非理性表达爱国主义的青少年群体。当前,网络语境下我国青少年爱国主义表达尚存在若干问题,具体表现为:网络愤青言辞从众,缺乏对爱国主义的理性思考;行为偏激,缺乏对国家发展的自我批评;思想极端,缺乏对民族主义的正确认识。在网络语境下,青少年应当懂得理性爱国,避免网络舆论引导的恶性循环,正确对待国家与民族发展,防止极端民族主义行为出现。
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文献信息
篇名 网络语境下青少年爱国主义的理性表达
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 社会科学
关键词 网络语境 青少年 爱国主义 理性表达
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G206.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙登杰 8 0 0.0 0.0
2 玉明慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络语境
青少年
爱国主义
理性表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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0
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