初中化学教学中如何创设丰富生动的情境

• 作者: 许振东
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 化学
• 关键词: 初中化学 问题情境 生活情境 直观情境
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: O6-4

摘要

初中化学是理科中相对难度较大的一门学科,如何降低化学学习难度,激发学生兴趣呢？这就需要创设丰富、生动的情境,通过问题情境、直观情境与生活情境的创设来调动学生学习的积极性,使学生更容易接受化学中的新知识点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许振东		5	1	1.0	1.0