刍议自制教具对初中化学高效课堂的影响

• 作者: 赵登明
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 自制教具 初中化学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的深入发展，各个学科都在不断创新教学方法，采取多样化的教学模式来提高教学质量。自制教具在初中化学中的应用，不仅能够培养学生的动手操作能力，还能够拓展学生的思维，提高学生学习化学的积极性。本文主要针对自制教具对初中化学高效课堂的影响进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵登明		2	0	0.0	0.0