行动导向教学法在职校英语教学中的应用

• 作者: 甘娟花
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向 教学法 职校 英语 应用
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.08.044

摘要

随着我国教育事业的快速发展,职业院校的教育工作得到更多社会大众的关注.在职业院校的中,生源质量不高,学生的学习能力较差,一直是困扰教育工作者的问题.职业院校学生的英语水平相对较差,但社会的发展,对当代社会人才的英语水平提出了更高的要求.因此,做好职校的英语教学工作就显得十分重要.行动导向法是职校教育的重要方法,实施行动导向法,调动学生的学习积极性,转变学生在学习中的地位,会让职校英语教学大变模样.