浅谈如何提高少数民族大学生的英语听力水平

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 少数民族学生 听力教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 40-40,41
• 页数: 2页
• 字数: 3964字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语教学中，教师十分注重学生听、说、读、写能力的培养。在这些语言运用能力中，“听”的能力至关重要，它是其他能力培养的前提，更是语言输入的重要途径。只有提高“听”的能力学生方能更好得接受目标语，也只有通过提高学生“听”的能力，才能更有效地促进学生的语言输出，从而提高学生“说”的能力。本文通过观察、分析少数民族学生在听力学习中存在的问题，以及产生听力困难的原因，探讨解决的策略，以期帮助少数民族学生克服困难，培养听力技能，提高听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁	西北民族大学外国语学院	13	4	1.0	2.0