高中化学实验教学探究

• 作者: 周跃平
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 教学探究 实验探索 课外实验 新课程改革 学习实验 教学过程 课堂气氛 学习效率 教学方案设计
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学实验作为认识和研究物质的一种重要的科学方法,是提高学生科学素养的重要手段.高中化学教学应该通过化学实验帮助学生了解基本知识、掌握基本技能,同时体验实验探究的过程,认识物质及其变化,体会化学实验的价值.如何最大程度地发挥高中化学实验教学的功能和价值是近年来学者们和一线同行们聚焦的问题之一.新课程改革以后,我们对高中化学实验教学进行了实践与反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周跃平		10	5	1.0	2.0