拯救男孩

• 作者: 志余
• 来源期刊: 学习之友
• 学科: 教育
• 关键词: 男孩 国际学生评估项目 联合国教科文组织 基础教育 受教育问题 21世纪 所有人 评分
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G40-058.1

摘要

联合国教科文组织2003年启动了一项“为了所有人的性别和教育”的调查，提供了一份“国际学生评估项目”。对接近完成基础教育的15岁学生进行评估，这个项目4年间在英国、美国、德国、芬兰等42个国家进行。结果显示，女孩在所有教育评分上都胜过男孩，由此报告提出，21世纪的基础教育更需关注男孩的受教育问题。