民族地区未成年人思想政治教育层次化发展研究

• 作者: 封莎
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 未成年人 思想政治教育 层次化发展
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.09.046

摘要

少数民族地区未成年人思想政治素质形成的传承性、外习性、发展性的特征使其形成多元、复杂的发展需求。教育主体重点考虑未成年人需求多样化与教育目标之间的矛盾、接受能力与教育内容的衔接问题、教育方法单一、教育情感缺失等因素，从教育客体、教育目标与内容、教育方法与载体、教育环境等方面进行整合，以提高思想政治教育的实效性，提高少数民族地区人口素质，促进地区发展繁荣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封莎	延边大学马克思主义学院	7	8	2.0	2.0