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摘要:
目前,英语学习已经全面覆盖到各阶段的教育工作中,英语学习仍处于持续升温的状态,但我国的英语教育偏向于应试教育,学校及家长重视的是考试分数,忽略学生英语能力的培养.缺乏良好的英语学习环境是英语学习者学好英语的又一阻碍,英语课堂及英语教材是学习英语知识的主要渠道,教师以传授英语知识为主,教学模式单一,学生只能被动接受英语知识,师生之间缺乏沟通与交流,抑制了学生的主观能动性,学习方法及学习效率都得不到改进与提高.
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篇名 网络英语教程的可靠性思考
来源期刊 新闻战线 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 高校论文
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 西安交通大学外语学院 50 197 9.0 12.0
2 王东 西安交通大学外语学院 25 127 8.0 10.0
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