提高古诗文教学效率的五个关键点

• 作者: 陈泉堂
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗文教学 效率
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>古诗文是中华民族文化的经典。古诗文教学实际上是用文学的形式来教中华民族文化,小学古诗文课堂教学如何达到有效、高效,如何让学生通过古诗文的学习得言、得意、得法,是一个值得探讨的问题。1.朗读要有新意。朗读,是古诗文教学的灵魂。高效的课堂教学大都会在读上下足工夫,基本上都能做到读通、读顺、读出节奏、读出韵味。如:一位教师执教苏教版六上《观书有感》,把读就上升到了一个层次。一节课下来,整体读达到了三十

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泉堂		12	3	1.0	1.0